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    “而当时的百姓一天劳作只能获得一百文不到，甚至更少。”

    “启蒙类书籍的要的钱只会更多不会少。”

    “对于方仲永这类底层人民的孩子来说，想要读书识字，很难，难于上青天，甚至可以说，一户家庭想要供出一个读书人，得花起码三代人的家财。”

    “甚至有一个村子的人供一个读书的事情。”

    “所以在这样的情况下，方仲永的父亲是供不起方仲永读书的。”

    李时光一口气将这篇文章的社会背景给交待了出来。

    下面的同学们听的很认真。

    方白跟秦梦也听的挺认真，其实这个故事早在之前，方白就跟李时光讨论过，为什么语文考试很多文章都要联系时代背景。

    因为时代背景就代表了社会环境，国破和战争必然代表了悲情，写景不一定写景，有可能用景抒情，用美景抒发哀情……

    “那他父亲带着他四处作诗的原因，不仅仅是为了钱？”

    赵亦良似乎发现了盲点。

    “没错！”

    李时光点头道：“对于底层人民来说，翻身最直接的途径，跟自身家庭是没有任何关系的，这个过程需要贵人。”

    “所以方仲永的父亲带着他到处作诗的原因就在这里，他的父亲是希望借此打出名气，希望能有贵人赏识，能入得了贵人的眼。”

    这句话一出，班级里的学生顿时就联想到了初中时学的另一篇文章：《马说》。
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